常見問題

七田式教學法是一個內容豐富而多元化的幼兒課程主要激活右腦與生俱來的能力；透過連接和同步啟發右腦和左腦的功能，從而達到全腦開發、強調親子關係、為學習奠定良好基礎以及啟發小朋友無限的潛能！

只要孩子能夠開心學習，學習永不會太早！因為嬰兒在母親的子宮裡，已在聆聽和吸收周圍的信息。孩子出生後，他們透過眼睛，耳朵，嘴，手和鼻子的感官刺激繼續學習。因此感官刺激的質量和頻率對於嬰孩十分重要，它會影響他們未來的“輸出”量。

我們的課程是根據小朋友的發展里程碑而設計，會按照他們的能力而逐步增加難度，因此，課堂內容會因應不同年齡段的需要而遁序漸進，並協助小朋友隨著課程不斷進步。

「重複」是幼兒學習一項最重要的元素，七田式課程在課堂上引用「重複」的學習模式，幫助小朋友進一步加深不同概念的理解和記憶，就好像一開始學習踏單車，我們必須集中所有的注意力放在踏板、平衡和轉向裝置，透過反覆練習和實踐，控制單車的動作會變得自動化，我們可以慢慢把焦點轉移到如何安全地成功到達目的地。

七田式教學法透過融合右腦的情感開發與傳統的左腦教育，使左右腦、身體和心靈平衡發展。大眾普遍認為右腦教學等同於閃卡訓練，事實上，七田式教學法不只局限於閃卡活動，而是一套全面的教學方法。

「心靈教育」的概念是七田式教學法最獨特之處。0至6歲是兒童發展最關鍵的時期，父母與子女之間的密切關係會在這個階段逐漸形成，七田式課程鼓勵家長積極參與小朋友的成長過程，從而培養父母子女間的「一體性」，這種愛會引導小朋友長大成為一個有愛心、能善解人意和有負責感的人。

每個孩子都有不同的個性。由於他們的平均專注力只是他們的年齡加多一分鐘，所以有時他們會表現煩躁不安，這都是很正常的行為。而且，老師和教室環境對於他們仍然是很陌生。我們的老師受過課堂行為管理的培訓，希望學生能夠積極參與課堂活動及減少課堂的干擾。我們從父母收到最常見的反饋是，孩子一般在第三、四堂課能融入課堂常規及他們的行為得到改善。

我們的課程由6個月開始到6歲，根據「能力遞減法」，小朋友越年輕，學習潛能越大、吸收新信息的速度越快。